BrainCo作為腦機接口技術領域的先鋒企業，受邀出席哈佛大學教育科技論壇，向全球教育界與科技界專家展示了其最新的腦機接口產品與應用成果。這一事件不僅凸顯了腦機接口在教育領域的巨大潛力，也為未來課堂的智能化轉型提供了新思路。

在論壇現場，BrainCo重點演示了基于非侵入式腦電信號（EEG）的專注力監測設備。該產品能夠實時追蹤學生的注意力水平，通過可視化數據幫助教師優化教學節奏。例如，當系統檢測到學生注意力分散時，會自動生成提醒，或調整互動內容以重新吸引興趣。現場參與者親身體驗后反饋，這種技術有望解決傳統課堂中‘一刀切’教學的局限性，實現個性化學習支持。

哈佛教育學院教授Dr. Emily Rodriguez在圓桌討論中指出：'BrainCo的技術將神經科學融入教育實踐，讓我們真正看到了因材施教的科技路徑。它不僅是工具革新，更是教育理念的進化。' 與會專家一致認為，腦機接口能夠提供客觀的認知狀態數據，彌補傳統評估中的主觀偏差，特別在特殊教育、在線學習等場景中價值顯著。

除了專注力監測，BrainCo還展示了腦控機械臂等輔助技術。通過意念控制外部設備，行動不便的學生可以更自如地參與課堂活動，這體現了教育科技的包容性使命。公司CEO表示，未來將與高校合作，進一步探索腦機接口在創造力培養、情緒識別等領域的應用。

此次論壇的成功參與，標志著腦機接口技術正從實驗室走向教育主流。隨著數據安全與倫理規范的完善，BrainCo等企業的創新或將重新定義'智慧教室'的內涵，推動全球教育向更高效、更人性化的方向發展。